Riigikogu kultuurikomisjoni esimees Heljo Pikhof ütles täna riigikogu kõnetoolist, et toetab lapsevanemate ja haridusekspertide hiljutist ettepanekut, et riik töötaks koolide jaoks välja kindlad nutiseadmete kasutamise reeglid, mis aitavad parandada nii laste vaimset kui füüsilist tervist.

Pikhofi sõnul on paljud riigid kas kehtestanud või kehtestamas kordasid, mis reguleerivad nutiseadmete kasutamist koolikeskkonnas. “Ka Eesti tee võiks olla see, et seaduses sätestatakse nutiseadmete kasutamise põhimõtted, mis looksid mõistliku raamistiku, mille alusel saaksid koolid koostada oma kodukorra koos selgete juhistega,” rääkis Sotsiaaldemokraatlikku Erakonda kuuluv Pikhof. “Mida ühtlasemad ja läbimõeldumad on reeglid, seda lihtsam on koolidel tagada nutiseadmetele tasakaalustatud lähenemine ning pakkuda lastele  turvalist ja toetavat keskkonda.”

Nutiseadmete kasutamise reguleerimine ei tähenda nende keelustamist, vaid tasakaalu saavutamist. “Seadusandja ülesanne on pakkuda koolidele nn nutisõjas tuge ja aidata kaasa sellele, et noored kasvaksid digimaailmas üles vastutustundlikult ja tervislikult,” lisas Pikhof.

Oma kõnes viitas ta erinevatele uuringutele, mille kohaselt halvendab üleliigne ekraaniaeg laste õpitulemusi ja ka vaimset ning  füüsilist tervist. “Samuti viitavad teadusuuringud sotsiaalmeedia varjukülgedele – küberkiusamine, kahjulik sisu ja sotsiaalne isolatsioon on muutunud noorte seas aina levinumaks probleemiks,” tõdes Pikhof.

Riigikogus ei leidnud täna toetust Keskfraktsiooni eelnõu, mis nõudis valitsuselt noorte sotsiaalmeedia kasutamise mõjuanalüüsi läbiviimist. Pikhofi väitel on uuringuid piisavalt, nüüd on vaja minna edasi tegudega.